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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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* O1 F8 b0 I- N. G* N; Z“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
4 t* D/ U3 `* _# h- y( p, Z“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
' Z: o3 s2 V8 O, x, E“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
" E. R1 D. f, U“不要,老师……”. Q+ v0 R% _; A. d$ Z. W6 m) o7 B( o) g& q
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
& S0 l! |: J: Y* S2 J' e“不、不是的……我服从…”
& q0 r; R% w9 _3 x5 J; x; i: _“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
7 E: t: O/ F) O“不、老师不要……”7 n5 z* `8 d. A7 J  b# y, d
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
+ o: X) _9 m* S4 ~“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”" I' u  q, ^. P, D- H
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
7 @+ e2 k0 S6 ]& i1 L/ R3 ^  H“老、老师你喜欢就好……”2 \6 Y' _' a! C
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
5 |5 o! F( c" g* n她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。9 }" Z6 B! H$ c( d+ ]. U
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
7 H' T8 S% N: f* j; M9 N她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
" Z2 h8 X- x# I/ `/ Z& ]“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
/ k6 C% m) Z$ S0 X“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
1 U0 H7 O! p3 E1 f$ A' ^棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
$ i& ~" y# I2 ?! d8 {( E终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
, y3 u" \- S9 ^( |& K“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
9 m* O! b; Z+ }1 D# m“……谢谢老师…”
8 B9 o  v) O& D
9 f, b. X! F" m# l2 J/ A“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
, g3 Y! n& u) h7 {( E“是…老师……”' t/ B( V% w' \& z! i9 _* K9 I
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”$ J- v7 C" C  q4 e6 T8 F& s
“是…老师……”7 `8 a# ^+ s" t# b2 I/ e
“咦?你这粒是什么东西?”4 s1 W- a6 ~# F8 A& ~' C) m
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”7 i0 K2 ]; V" d' _8 r. g
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
% p2 R. \1 J4 ]2 P$ `- S) b* J! b“不、不是的……那不是信号接收器……”" N/ q) Z+ d, k
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
* d* a6 _, c# b2 P$ P“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
3 B4 G, B: r9 u5 G! e( L“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
& n" B% ~& C0 J% s“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
2 Z& Q$ l1 t* C7 d“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”5 Y" H+ d6 S" B" O: b) X
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
/ v8 I; e' `! i. A4 T" G“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”6 k, W" _' |8 c
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”* Y2 }! q  p, c
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
0 P* k. j5 Q+ y% E$ X+ n' {“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”4 A; ^" ]% }5 @0 i! w
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”3 O1 s& T% f9 }5 c
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
/ J) f6 m& d& z3 V, v5 ~9 x, G“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
6 ~6 Y/ l0 l( Z4 t5 ]# ?“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”. f7 O( E6 T' G! h3 K! P9 E
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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