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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。+ s% L6 r5 P& L

4 N) F, m" Y0 y$ R" C  ]/ x7 Z1 w! K, \6 M
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
* N- l, U, \8 W* T+ |“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”6 c5 t( F; b" @
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
9 o" Y  }/ ^4 I  B3 W“不要,老师……”
/ f& M: ]9 F' k" I8 H7 e; F$ Y“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
# r. w2 N0 n8 \6 L/ M* m$ u“不、不是的……我服从…”
7 [- V; ~$ j  |“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”& B1 V  i& C5 I5 X0 [0 m+ u2 R
“不、老师不要……”
+ p, i& a' h1 j2 `$ Z- `$ j“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”, a) @4 s/ l/ R7 e  K
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
  d/ |- i5 p. A5 ~“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”4 L$ a% R2 `; c3 w
“老、老师你喜欢就好……”
" w) Q5 u! F, w+ u: b9 u“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
; N7 n8 M. G" D: s5 [- @! G1 D她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
& f: q* X, |, \, Y“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
/ R+ `. m2 O( N她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”, D6 v0 V8 f. I" ^
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
; {% w& L$ N7 Y/ ~$ s“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
& w- F9 [7 G0 Y9 {9 J棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。) D" M  I4 P( E! C, o. B: i
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!3 ]- k" J% J3 W6 d+ V
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
6 L: L/ k4 D5 g' m7 L% m& J: b“……谢谢老师…”8 v( o0 r! }* Z4 L, X; h. @. O, C4 _
) F% O7 ^( ^/ _* e4 `- G9 e6 q  t* M$ b
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”; V& O; w% s8 h' G7 }% s8 \4 V  ?
“是…老师……”, g6 S6 T/ P6 u' y
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
5 h/ o, J- `8 L4 @" e“是…老师……”6 A' W2 E3 a* Q1 Y
“咦?你这粒是什么东西?”
4 _7 x$ ~* A% S4 }6 W, ^* t“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
& C" W; U; @  @9 C; \' w“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”9 _0 a+ i, c# x6 K$ n
“不、不是的……那不是信号接收器……”
( C) f, \, n' f- U“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”+ h. i0 e+ T! j% [4 @8 g; z3 @
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”# c* o  W7 v1 K  m
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”( |( N4 C3 g! K( o3 u
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”4 t  S- q2 D* t$ @
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
# P2 m  R! |6 j& r监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
' m7 z& p2 G% c2 w  C“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
' a" y" f6 U, g9 [+ A5 J“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”' y3 O- P6 L5 j* V
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
1 K+ g; r( n* M9 k+ p# _“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
7 w+ M5 T, d  w. ?" \( ?$ J“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
( Z2 \. I, z8 o% P2 j4 A. H1 _“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”; @4 E: ~+ E5 ~# r+ N1 q
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
6 A4 @( I! p4 f% m: R“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
5 \6 ~+ m7 T6 ?; h  }' h$ B5 h“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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