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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。& y) S# D: Q8 U3 ~' J, e& M4 w
1 S& j+ @6 s% Y
3 d4 a% o6 Q6 S* y
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”; o6 n3 N7 i% v0 I, b: _1 i
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
+ ~4 G4 r; G! C  i“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
8 N* m  {, `5 U" T. V# e“不要,老师……”, Q" K9 L0 u1 ]
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”/ o4 V) G& x( L. r# c
“不、不是的……我服从…”
- Y- u- @3 G/ |. B5 {+ K* V“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
8 b( Y0 h) H. I  b/ w5 D“不、老师不要……”
. B) D/ w" @# c6 L8 P7 h. h“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
! H+ F, B9 e% ~* O“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
: i% J1 O0 y( _“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
8 D: F4 a; R7 [8 ]' w- L, d& {“老、老师你喜欢就好……”5 W6 ]0 m2 g: F4 Y  Q6 T9 ]3 j4 c0 E
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。, t  _+ j* D# e) w
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。' S2 Q4 G8 d8 M4 M7 M6 p3 s
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
- ]* ?2 u  C. r$ X她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
  Z- i/ d0 R! A9 H“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”. F: ^) R9 a2 B' U2 r% O' Z0 D
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”) x3 Y* F& _+ p6 Z! l  Y- m
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。; Q; w9 I* u$ X: S6 L
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!0 Q$ ?3 Y9 b3 G) J
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”6 s8 `( e1 R/ U+ ?
“……谢谢老师…”) }6 F) p+ k) K/ N7 i7 {

( v2 d' c7 K3 _9 n1 W“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”9 M" K5 ~9 k& D( p3 z
“是…老师……”  m6 Y$ j9 C7 E
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”$ C- E9 Q  I" M' G9 W" R) |6 R
“是…老师……”5 f% _2 f  q6 C4 y9 q
“咦?你这粒是什么东西?”# n' \+ g) h6 S! ~
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”1 Y. }( p" e5 o, Q
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
' X0 r- T+ I4 V% b“不、不是的……那不是信号接收器……”
! P4 v- C3 h8 F, q“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”  W! D1 g8 t/ x8 s, D# m* q
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”$ i/ E0 }5 ~# n! ~
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”6 V8 l1 [' b$ y- {
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”! c/ l+ ^+ e- Y) L5 D
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
, F. E' C0 s' a* s" }2 H1 F监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去5 ]# U4 x/ [. N4 H! e7 s) K
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
* H+ u* k/ [. o/ R8 R& A5 S“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
* f6 x+ U+ w! S2 |“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
( [! X- d8 g/ K1 a1 K9 f" Y; n5 }! L2 _“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”/ q" G5 {, v1 V: t4 _% d# U
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”  ^) ]" c/ a! i% z- G2 k3 r: R8 W
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
( C, s: B$ i3 c7 r1 s“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”, _, @4 Z% T# f
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
" C' p+ |/ Z, \9 V, @& [- p“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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